妈妈呀，您可真是！烧了信和照片，就等于烧了一切？许多东西是烧不掉的。野火烧不尽，春风吹又生！您太自欺欺人，又欺骗爸爸了吧？一个人的初恋，怎么能够忘却和否定呢？妈妈呀，妈妈，您可真倒霉，您还赶不上我们呢！
“谁知道，十几年没消息了。他又突然出现了，又找到我。先到单位，他猜想我可能还在药厂、然后。又到家里，又到……你见到了，在大街上……他全家前几年落实了政策。他国外又有亲戚，他今年自费留学从美国刚回来，他想起来找我！还有什么意思呢？一切都过去了，人也老了……”
“妈妈，他找您又怕什么？谈谈嘛！过去的回忆总还有的……”
“不！天琳，你不懂！你不懂！”
“我不懂什么？”
“你什么也不懂！他已经结了婚，我也是一家子人，还回忆那些干什么！”
我不知该怎样说才好。是的，我得承认，有些事我是不懂。人生，对于我来讲过于单纯；对干妈妈，又过于复杂了。
沉默许久，我搂着妈妈的肩头，小声地问，仿佛那问题是一个怕磕怕碰的细瓷茶具：“妈妈，您爱他吗？”
妈妈点点头。
我又问：“那您爱爸爸吗？”
妈妈也点点头。
我接着问：“这两个人，您最爱谁？”
妈妈不说话。我看见，她的眼睛里蓄满泪水。
我不再问了。以前，我自以为别看我是中学生，但对爱情还是理解的。现在，我明白了，我并不理解，真正的爱情到底是什么？或者说什么才是真正的爱情？谁能给我一个答案？噢！也许，爱情本身就是多解的！
妈妈最后嘱咐我：“刚才讲的话，你别对任何人讲，更别对你爸爸讲！”
我点点头。就让妈妈这段故事，永远藏在妈妈的心里和我的心里吧！
晚上，我怎么也睡不着。我总想妈妈讲过的事。现在，妈妈和爸爸正睡在一起。呵，如果她最爱的不是爸爸，那她和爸爸该都多难受！如果真地没有爱，那么又怎么在一起生活？一个人，能把爱分成两半吗？象分烙饼一样，一人给一半？……我胡思乱想起来。如果我是妈妈该怎么办？我有勇气对爸爸挑明？我还敢像以往一样爱着我所爱的，而他也一直还爱着我的人吗？
我敢！我不是妈妈！我是我！
5月15日
今天，收到丁然的信。他说星期天在美术馆见面时，光顾着高兴了，忘记了把带给我的书给我了。“那是一本记述一位女科学家真实故事的书。你一定会喜欢的！这星期天，还是老地点、时间，我们再见面好不好？我把书带给你！”
我立刻给他回了一封信。我不能不同意。吸引我的不仅仅是那本书，更是他。我这几天似乎有许多话要找个人倾吐！我象装载超重的船，需要找个港口停泊，卸一卸过于沉重的货物。而且，我发现男女同学之间的约会是有魅力的，这魅力不可抗拒，有了头一次，就会有第二次，也分外想有第二次……也许，说到底，还是我不坚强，没有毅力！我还是一个缠绵的女孩子！
5月16日
今天上课之前，我特意抄了两段话，夹在笔记本里，递给郝丽萍。那是从苏联那位教育学家老苏的《爱情的教育》中抄出来的。当初，黄老师拿这本书教育我。如今，我又拿这本书教育教育郝丽萍了——
对爱情忠贞不渝，这是一种最高尚的道德感情，它是一个人要从自己的童年和少年时期起在心灵中培养起来的。一个人在产生性欲之前，应当感到令他心醉的首先是对方的心灵美，从而在精神上产生强烈的爱恋之情，只有在这种情况下，爱情才可能是专一的，始终不二的。相爱的人越是憧憬着未来的幸福，就越是使爱情中的性本能一面退于次要地位。
下午放学后，我刚要走，郝丽萍叫住了我。我们走到大街上，一直聊到街灯都亮了。
“天哪，我谢谢你！你永远见我的好朋友！无论以后我走到哪里，我都不会忘了你！”
郝丽萍这几句话，让我感到温暖。
郝丽萍又对我说：“你抄的那两段至理名言，你信吗？你信那老夫子说的专一的、始终不二的，又是什么忠贞不渝的爱情吗？”
我不明白，难道爱情不是这样的吗？
“那只能是童话。我根本不信！你知道我爸跟我妈的事，你说我爸爸的爱情是专一的吗？是始终不二的吗？就说你自己吧？你最初对常鸣，以后对郭辉，现在和丁然又不错了，这也是忠贞不渝吗？”
我简直在象听爱情的启蒙教育。郝丽萍的教育与那位老苏的《爱情的教育》不大相同。我问她：“那么，你说说你对常鸣到底是不是专一的？”
“我从来没这么想把自己非吊死在他一棵树上！现在是现在，以后，谁也不能未卜先知。比如说，以后我要考不上大学，他也考不上大学，兴许有可能把这种关系继续下去。如果我考上大学，他没有考上，这种关系就不可能继续下去。没必要让悲剧发生。”
“这……你对常鸣也这么说。”
“当然！这是开诚布公的。”
“他怎么说？”
“他同意！”
老天！我自以为对爱情一直理解得比较深，原来我是并不懂呀！世上的爱情到底是什么呀？或者说，世界上有没有爱情？中学生之间的爱情本来应该是最圣洁的，怎么会有郝丽萍和常鸣这种爱情呢？这还叫不叫爱情呢？
我茫然了。
最后，郝丽萍说：“这些，也就对你说。要是让咱们黄老师听见了，还不说我大逆不道？”
这些悄悄话，老师是听不到的。家长也是听不到的。如果他们听到了，该怎么说？他们决不会相信我们中学生会把爱情想成这般模样吧？
这几天，我是怎么啦？我好象才认识了爸爸、妈妈，也才认识了郝丽萍一样，怎么现在又好象不认识了他们一样？我到底是怎么一回事？我连我自己也认不清了。
5月18日
又是美术馆，我们又见面了！我很高兴，看得出，他也非常高兴，这就使我更加高兴。
我们没有走进美术馆，沿着前面的大街一直往西走，走过沙滩，走过景山，一直走到北海。一路上，我们尽情地聊，聊他们班，聊我们班，聊即将来临的高考，聊好多好多可笑的、烦恼的事。我觉得女同学和男同学聊特别有趣。而男同学同女同学聊也会显出另一番姿态，彼此都会有收益。如果女同学和女同学聊，哪怕是最要好的朋友，比如我同郝丽萍吧，也不行，决不会思路这么开阔，天南地北，海阔天空，对学习，对思想，都有这么大的启迪。有时可能象掉进井里的两只青蛙，只能看见井口大的天。不管怎么说，我愿意和男同学一起交谈，这时候，我觉得自己才更象一个女同学，不仅显示出女同学的价值，而且能走向一个新的天地。这是家长和有的老师绝对理解不了的。
北海的白塔高高的，就在眼前了。团城上柳树一片绿茸茸的小叶，迎风招展，象飞着无数绿蝴蝶。春天的北海，真美！它总让我想起黄老师爱唱的那首歌：“让我们荡起双桨……”虽然，比起张蔷的歌来，我并不那么喜欢这首抒情味过浓的歌。过于浓，就象加糖过多，便减少了如张蔷歌的质朴。但是，那歌总会使我不由自主想起黄老师象我们这样大年龄时是什么样子。这，特有意思……
“怎么，进去吗？”丁然指指游人如织的公园门口，问我。
我当然很想进去，沿着湖畔跑向五龙亭，跑向九龙壁，呼吸呼吸新鲜空气，抖擞抖擞精神，甩掉一些，倾吐一些这些日子来紧张的学习和单调的生活带来的烦恼和压抑，该是何等痛快。不过，我没说话，我等着他讲，便静静地望着他。
他说：“算了吧，先别去了。忍一忍，熬过高考，我们再痛痛快快地玩一场！”
我很佩服他的这种毅力，便点点头。这一点他象郭辉。
“见见面，聊聊，挺痛快的！我们还是抓紧下午时间去复习吧！我家就在前面，怎么样，到我家看看去吗？”
我说；“不去了！复习功课要紧！”
他不勉强，从书包里掏出一本书递给我：“给！别又象上次一样，光顾着神聊海哨，又忘了给你了！”
嗬！这书名吓了我一跳：《大猩猩姑娘》。
他指着书说；“这位女科学家，你一定喜欢！”
他说的这么肯定！我反问他：“为什么？”
他笑笑，说：“你看嘛！”
我们就这样分手了。他送我上了 103路无轨电车。车开走了，我看见他还站在站牌下面向我挥手。我看得出，我们都在压抑着自己的情感！都是这个可恶的高考给闹的。高考完了，我们一定得好好玩玩！把该去的公园都去一趟，把该看的电影都看一场，把该看的书都看一遍……
这真是一本好书！
本来，我想下午复习功课。晚上看这本书。可是，手总痒痒，吃罢午饭忍不住还是拿起了这本书。丁然说得真对，我佩服这位美国女科学黛安·福茜。我觉得她献身科学的勇敢精神，很象“挑战者”号上的那位女教师麦考利夫。可惜，她们都己经逝去。一个丧生于大自然的空间，一个丧生于人类自己的魔爪。当我看到书的最后，这位女科学家被埋葬在大猩猩的公墓里，在她的墓碑上刻着这样的话；“一个没有男人陪伴、生活在山林中的老妇人”时，我感动了。我怎么也忍不住，流下了眼泪。
看完书后，我赶紧复习功课。复习的效果极好！大概是这位“大猩猩姑娘”在激励着我。是的，她是女人，我也是。我要向这样的女人学习！锻炼自己的意志，增强自己的知识。只有这样，才能成为对社会有用的人，而不碌碌无为，做只会吃和穿的动物！
［作者附记］
路天琳这一天的日记，记得并不那么样细。她只是简单一笔记述了看完《大猩猩姑娘》一书后的感想。对于这本书中记述的美国科学家黛安·福茜的经历，并未提及。为便于读者了解，我特意找来这本书，将这位女科学家简单经历叙述一下。因为，这有助于理解路天琳。这位美国科学家确实强烈地影响着路天琳今后的学习和生活。从以后的日记里可以看出，尤其是在她高考前夕报考志愿时，这位女科学家对她起了很大的作用。此外，这位美国科学家对于路天琳和丁然两人关系的进一步发展、也起了一定的作用。这样看来，更有必要将这位女科学家向读者介绍一下。
这本书不厚，三万余字，只是一本小册子，文字很简洁，科学家的故事也很动人。一书的扉页上引用了布鲁诺的一句话，“当蛾扑向火焰的时候，它没有想到自己的结局。”这使全书笼罩一种悲壮的色彩。
黛安·福茜1932年出生于美国加利福尼亚州。相貌平平，个子高高，从小对动物有着浓厚的兴趣，尤其向往非州那片神秘的土地。她生性孤独，一生未有结婚，个性极强，意志坚韧。大学毕业后，她成为一名医生，薪金优厚，生活安逸。1963年，她却离开这个令人羡慕的岗位，向银行借款，到非洲去了七个星期。1966年，人类学专家利基教授钦佩她的意志，派她到非洲高山雨林考察。她开始踏上与大猩猩打交道的艰辛道路，在原始森林中渡过了以后漫长的十八年生涯。高山雨林、海拔三千米，不仅很容易使人患上高山病，而且会常常受到野兽袭击。更主要的是与世隔绝，产生一种深重的孤独感。当她头一天踏上这块土地，向导为她安置妥当后离去时，她感到可怕，为了免得下山追赶那人，她紧紧抱住帐篷的柱子。
她每天要爬15度的陡坡，路过没脚的泥泞，迎接时而豪雨、时而冰雹的袭击。还要和当地土著人的叛乱、疯狂屠杀大猩猩的残暴行径做斗争。而她做钟爱的大猩猩，起初对她也并不欢迎。雄性大猩猩高达1米80，体重达300公斤，胸部发达，胳膊粗壮，强大下颌配有长满獠牙的嘴巴，煞是凶猛。她就是这样艰苦地开始她的科学考察工作。她学会了大猩猩进食的动作和叫声。遇到大猩猩时，就模仿着它们一样搔痒、捋毛、捶胸、发出和它们相似的尖叫，蹲在地上象它们一样津津有味地嚼野芹菜……大猩猩对她渐渐产生兴趣，甚至可以走上前来和她握手。这是有史以来头一次出现的奇迹。她以惊人的毅力征服了大猩猩。十六年后，1983年，她出版了被誉为“大猩猩研究史上的里程碑”式的专著：《雾中的大猩猩》。
1986年元旦前几天，一群偷猎者闯入她的营地，残忍地用砍刀将她劈死。只是因为她坚决保护频于减少的大猩猩，不允许他们偷猎大猩猩。
“最可怕的不是动物，而是人。”
这是1980年在非洲营地遇害的奥地利动物学家乔伊·亚当森生前讲过的话。此书中引用了，路天琳抄在了她的日记本中，并在这段话下面重重地划了两道线。
1986年1月，这位女科学家被埋葬在大猩猩公墓里，永远长眠在她心爱的大猩猩朋友之中。她的墓碑上，用斯瓦希里语刻着她生前曾留下的遗言。这就是路天琳在日记里抄过的那句话——
一个没有男人陪伴、一生活在山林中的老妇人。
第十二章
5月19日
各科的课早已讲完，天天是复习，天天是演算不完的习题，答不完的各式各样模拟或者摸底测验试卷……一天六节课，弄得我头疼。前几天，大概是雪糕吃多了，受了凉，已经过了好几天。例假还没有来，弄得我更是头昏脑涨。这些日子，班里好多女同学得这种病。我可得千万小心。
可气的是，这时候，黄老师偏偏端来一块小黑板，上面用彩色粉笔写着醒目的两行大字——
同学们：
高高考还剩下1月零15天了！
这不是给我们增加思想负担吗？
下午自习课后，几个住校的同学家长跑到教室里来，给他们的孩子们带来奶粉、麦乳精、蜂王浆、花粉口服液……嗬，一堆堆营养高级补品，应有尽有。高考迫在眉睫，来给孩子上弦呢！看家长的劲头，好象参加高考的是他们自己一样紧张！