我竟然心怦怦跳了许久。
12月22日
早上，我又在校园里存车棚口等郭辉。一连几天，总是可以在这儿第一个见到他。见到他，我心里就莫名其妙地高兴，一天的课上得特顺。他来了，冲我笑笑，推着车走进车棚。我等他出来。出来干什么？说几句话？谈谈功课？……随便！只要能多和他在一起，说着话，走进教室。穿过校园的南道，走进教学楼大厅，踏上楼梯，一层，一层……那一路，是一天最撩人心弦的时刻。
我等了许久，他也没出来。他一定从车棚另一个口出去了。我不甘心，走进车棚，只找到他那辆熟悉的自行车，却没有他的影子。他干嘛要从那个口走呢？有意回避我？我看不下书去了，走进教室，看见他已经坐在位子上读外语。他抬起头看了看我，目光正和我目光相撞。他赶紧垂下头。哼！他心虚！他干嘛要这样？我真想立刻走过去问问。
我坐到自己的座位上，心里忽然高兴起来。回避我，正说明他喜欢我。这象是数学课讲的反证法。
12月22日
今天偶然翻过去的日记本，发现里面夹着一张纸条。那真是一张可笑的纸条。不过，它勾起我往事的回忆。虽然可笑，却毕竟是我自己亲身的经历。如果说我也曾经有过恋爱，那应该算是我的第一次吗？初恋？真好玩！现在，在日记本里可以写上这两个字了。真的，人不能没有往事的回忆。一件又一件的往事加起来，就是人生。哪怕这些往事有的并不那么光采，有的并不那么美妙，有的十分荒唐可笑。
这张纸条勾引起我许多回忆。哪天，我把这张纸条给郭辉看看，他一定会哈哈大笑。不！他从不那样大笑的。那么，他会说什么呢？……
哎呀，我这是怎么搞的？我怎么脑子里总想他？
我不能再接着记了，我得立刻去温书。
[作者附记]
这张纸条是路天琳初三时写的。那天上英语课，她信手写在英语作业本上，写完之后撕下来夹在日记里——
刚上初二， I first meet Chang，so I like him.Once,his pen is hidden by some classmates.I can't help telling him,but,wouldn't say to them.At that time I was shy.Then，I asked Chang not to tell them that I told him where was the pen.I like him more and more.We were likesister and brother．
In grade two，I know Chang like me too， and he like me,long long ago．
这张纸条里的英文有许多错误，大概意思是这样的——
刚上初二，第一次见到Chang，（这个Chang就是前面日记中提到的常鸣。）我就喜欢上了他。有一欢，他的钢笔被一些同学藏了起来。起初，我没敢告诉他，那时候，我还害羞。后来，我告诉了他钢笔藏在哪儿，并让他不要告诉同学们是我告诉他的。我越来越喜欢他。我们象兄妹。
第二学期，我知道常鸣也喜欢我，并且是在很久以前就喜欢我了。
路天琳究竟因为什么喜欢上常鸣，最初的起因就是这样简单：为了小小的一支钢笔。用她自己的话说：“挺好玩的！”而常鸣却是“long long ago”就喜欢上了她，并且紧追不舍。为什么？用常鸣自己的话，同她说的一样，也是“挺好玩的！”因此，这不能算做天琳的头一次恋爱，充其量不过是她刚刚进入青春萌动期一次小小感情的骚动，对异性一种朦胧的、似是而非的追求而已。它注定只能是昙花一现。
升入高一，他们俩人没有分在一个班。这种分离引起天琳许多惆怅。在她的日记里，好几次这样写道：“只有三个原初中同学分在一个班，原来的那些同学呢？我从来没有感到这样孤独！”就在这时候，常鸣给她写来了信。那信写得很富有感情：“昨天，我梦见和你一起郊游，我竟然那样喜欢你！原以为上了高中，不在一个班，思念会渐渐淡了，谁知想忘也忘不了。每当要忘掉你时，你便越强烈地出现在我为脑海里。假如我现在不是男生，而是女生该多好！我可以天天和你在一起。假如我现在不是十五，而是。十五，我也就能够天天和你在一起……”天琳从来没有接到过男同学的信，而且是这样感情弥深的信。这信打动了她。她以为这便是爱情。其实。她太幼稚了。当然，这不能怪她。谁让她才十五岁呢！她以为有了一番让人心动的词句便是爱，而且很容易把爱同爱惜这两个内涵并不一样的词混淆起来。只是爱不一定就是爱情。当然，她这种年龄更难以区分。她需要时间。——
幸好，这时间并不为长。高一的第二学期，他们俩人出现了磨擦。原因很简单。夏天到了，天琳要穿裙子，常鸣不让穿。常鸣说：“你身材这么好，穿上裙子更招人，那帮男同学要追你的！”这话让天琳倒吸一口气。怎么？穿裙子你也要管？难道我是你的私有财产怎么着？天琳觉得他太狭窄，而且太封建。他偏偏穿上裙子。她开始重新认识他一番，从心里问自己；他究竟因为什么喜欢我？我又究竟因为什么喜欢他？仅仅因为一支钢笔，一封情书？她忽然觉得自己对他的认识几乎是一张白纸。
他们俩人关系逐渐变坏，是高一期末。起因上很简单；数学考试时，常鸣抄别的同学的卷子，被老师当场抓住，没收了卷子，给了他一个警告处分。学习不努力，最后竟堕落为抄袭，这是路天琳难以容忍的。
她在那天日记里这样写道：“听说常鸣考试抄同桌席娜的卷子，真没出息！上高中了，马上就要考大学了，还要抄卷子：？我真没有想到常鸣是这样一个人。上了高中了，为什么学习倒不努力呢？我恨自己瞎了眼。我应该重新衡量初中的一切。我最恨没志气的人。那个席娜也太可恨了。我也讨厌她，平常说话就醋劲劲的。为什么你让常鸣抄你的卷子？……
裂痕就是这样拉大了。最后破裂是高二，也就是去年。这时候，路天琳明白了常鸣为什么上高中以后学习不努力了。那是因为他受了家里的影响。他妈妈摆了一个小摊，专门卖一些时髦的服装，赚了不少钱。他开始旷课帮助他妈妈去兑货。起初，偶尔一个下午不来上课，后来，索性一连几天不来，跑到福建石狮、广东深圳去兑来成箱成箱的衣服。他又挨了一个严重警告的处分。
路天琳将以前常喝送给自己的钢笔、圆珠笔、以及笔记本之类的东西还给他，意味着以前教事的结束。有一则这样的日记很有意思，需要在这里摘录——
1984年10月7日
下午放学，我刚走出学校大门，拐到胡同口时，见到常鸣。他手里提着一把唱戏用的宝剑，好象在这里等我许久了。我看他手中的宝剑，心里有些怕，便问他：“你要干嘛？”
他说．“不干嘛！我问你，你为什么不跟我好了？”
我没讲话。心想：为什么？你心里还不清楚？
他又说：“是不是因为我赚了钱？那我可以把钱都扔了！”
我还是没回答。
他接着说：“是因为我学习不好？怕什么？我又不想考大学！”
他见我一直不言语，便把宝剑伸给我，说：“既然不行了，你把剑从剑鞘里抽出来，把它们分开！”
我不抽：“当初我们也没有合在一起，现在也谈不上分开！”
他见我不抽，“咣当”一声，自己把剑抽了出来，吓得我转头就跑。他却哈哈大笑：“怕什么？我又不杀你！买卖不成仁义还在呢！不成就不成呗，你跑哪家子呀？”
我还是跑掉了。我真没想到常鸣会变成这样一个人。初中时老实而可爱的常鸣哪儿去了呢？
以后，也许，他会很有钱。我并不讨厌钱。没有钱什么东西也买不了。但我觉得一个中学生实在没有必要落进钱眼里出不来。我看不起报纸上有的宣传，一会儿把钱骂得狗血淋头，一会儿又把钱说成万物之主。世界上，只有钱是最不值钱的东西。一个中学生，应该有更高的追求。虽然，我只能怨自己幼稚可笑。但我并不后悔。
这不能算是我的初恋。初恋怎么会是这样的？这只能算是我尝了一个苦果，会使我变得聪明起来。
我现在多么需要一位知心的朋友呵！我可以向他倾诉我心中的一切！现在，我才明白“千古难得一知音”！我找不到一个知心的朋友，我只有记日记，向我的忠诚的日记倾诉衷肠！
第二章
12月25日
元旦前夕，学校组织迎新年象征性长跑比赛。男子8000米，女子4500米。学校的领导脑瓜一热，想起一出就是一出。元旦过后不久，就要期末考试了，时间这么紧，还组织长跑比赛。全班同学没有一个人报名。连体育委员郭辉都不报名。
当然，如果郭辉报名，我就不会晾他的台，不管怎么说，也会报个名跑跑的。虽然我跑800米还累得连喘带呼哧的，而且速度慢得很，才3分41秒。够苯的！
没人报。我看郭辉的脸上一点儿责情也没有。
不知怎么搞的，我特别高兴。学校总把我们学生当成发面团，想怎么捏咕就怎么捏咕，想捏戍什么样就捏成什么样。这回，让他们看看吧！八十年代的中学生不是那么好摆布的。
回家时，我特别想和郭辉一起走。可是，他让班主任黄老师给叫到办公室去了。还用说，一定是为了长跑的事。
我特别想骑自行车。因为每天郭辉骑车上学来放学去。可是，爸爸、妈妈一直不愿给我买车，不是舍不得花钱，而是怕我骑车出事。哥哥比我只大一岁，他就成大人了？他骑车就不怕出事？我都十七了！十几才算长大成人呢？在家长的眼里，你长多大也是孩子。尤其是女孩子，就更小，好象永远长不大。永远上幼儿园得了！
回到家．我不冲妈妈讲车的事。我知道全家的经济大权在爸爸手里掌握。我冲爸爸讲：“爸爸，给我买辆车吧！”
爸爸还没讲话；妈妈先插嘴：“又买车买车的，家离学校又不远，一个女孩子骑车容易出事，买什么车！”
我挺不高兴：“人家别的女同学怎么骑车了？”
“人家是人家！”妈妈说着，麻利儿把饭菜摆满桌子。
“我是我！爸！你得给我买辆车。下学期就考大学了，时间紧张了，有辆车也可以节约点时间！”我一下子想出这么个理由，心里挺得意。在爸爸、妈妈的眼睛里，考大学的事唯此为大，我所提出的一切要求．他们都得编着法儿地满足我。
果然，这招儿挺灵。爸爸先发了话：“要说也是，要考大学了，每天骑车，省得天天挤公共汽车费时间。现在，公共汽车越来越难走，简直象走几步就趴窝的老母鸡。”
我赶紧顺杆儿上：“就是嘛！爸，买辆车吧！人家好多同学都有车！”
“行！买！买！你要是考上大学，我还给你买辆摩托呢！”
哥哥在一旁不爱听了，嘴里还嚼着饭，就含混不清地嘟嚷：“还买飞机呢！”
我不管哥哥。我知道他心里不服气，谁让他去年没考上大学呢？
“不过，你先别着急，买咱就买辆好的，永久、凤凰，顶起码也得是飞鸽……”
爸爸没说完，妈妈就说了：“买女车，别买男车，骑着方便。要不，我可真不放心，一个女孩子家！”
“妈，您没当过女孩子吗？”
“我当女孩子时候，可没象你现在这样，要这要那的！”
“时代不一样了嘛！您那时候。糖葫芦五分钱一串，现在要三毛钱了呢！步步高嘛……”
“贫嘴！”
妈妈用手指戳戳我的额头。
我今天特别高兴。一是爸爸终于答应给我买车了。一是长跑比赛，全班没人报名。我简直是一个心眼儿大大地坏的环姑娘，在幸灾乐祸呢！
12月26目
今天下午自习课，黄老师来到教堂。她昨天下午放学后找郭辉，显然没有奏效。因为今天依然没有人报名。我想她来一定是要批评大家的。黄老师批评起人可厉害呢，话茬子跟得上，也损。不用说，首当其冲的，肯定是郭辉。谁让他是体育委员呢！
黄老师并没有批评任何一个人。她只是给大家讲了当年她在农村插队时的情景：过河时，河上没有桥，是男同学跳进河里，搭成人桥，让女同学踩在肩膀上走过去。她发高烧38度7，还坚持为农村老乡演出，下台后就晕倒在地上。还有一次，山洪暴发，水库要决堤，她正病着，被同伴锁在屋里。为了和大家在一趟她和另一个女同学从窗户跳出去，跑在路上，那个女同学把眼镜都丢了，还是坚持跑到水库工地上……
“同学们，今天，为什么我想起了这些往事？又对你们讲述呢？我们都是青年，我们要有朝气，要有责任感，要想到每一件事，哪怕是小事，都是对我们意志品质和性格的磨炼。我不想批评你们为什么不积极报名学校组织的长跑比赛，我只希望你们认真想一想。学校不组织活动，你们有意见，学校组织活动了，你们又不参加……。”
我发现，黄老师的嗓音嘶哑了。同学们的目光却是淡漠的，不解的，不解中又带有一丝不屑。
不知为什么，那嘶哑、动情的声音总在我耳边缭绕。我看得出来，黄老师是真地被自己的往事所激动。然而。这激动并没能给我什么鼓励，我也没有为之振奋。相反，我心里涌起一股怜悯之情。黄老师，您今天讲的这些个动人的故事，能收到些什么效果呢？
你们的青春，就是这样渡过的吗？这事迹虽然动人，但你们的青春并不闪光。你们有火样的热情，但能量却白白浪费。你们生活紧张，但并不充实。您忘了吧？这些“动人的事迹”是在什么年代发生的？那个年代又该怎样评价？黄老师，我敬重您，同时也可怜您。您无疑是那个年代优秀的人物。为了那个年代，您付出了本不应该由您付出的沉重的代价。遗憾的是，您的代价没有能换回丰收。我们是思考的一代，不会再走弯路了。我们懂得怎样让青春过得充实而有意义。而你们只留下青春虚度的叹息。难道您还想用这些来打动我们呢？黄老师，不客气地说，您的这番“追忆往昔”的教育，是失败的。